Ab der OpenOLAT Version 5 gibt es zwei Typen von OpenOLAT-Kursen: Herkömmliche Kurse und Lernpfad Kurse.
Die Erstellung beider Kurstypen erfolgt im Autorenbereich „Meine“ Einträge“ oder „Favoriten“ -> Erstellen -> Kurs. Anschließend kann der gewünschte Kurstyp gewählt werden.
Lernpfad Kurse sind vorranging für eine lineare Kursstrutkurierung gedacht, können aber auch ganz oder in Teilen hypertextlich strukturiert werden. Lernpfad Kurse eignen sich besonders für die Entwicklung von Selbstlernkursen und Online-Tutorials. Mit Hilfe der Lernpfade kann den Lernenden eine bestimmte Struktur vorgegeben gegeben, die sie durchlaufen müssen.
Gleichzeitig wird der Bearbeitungsstand eines Users transparent angezeigt. Der Bearbeitungsstand kann sich dabei an den aufgerufenen Kursbausteinen oder einer zeitlichen Zuordnung orientieren. Dem User wird prozentual angezeigt, wieweit er den Kurs bereits bearbeitet hat. Hat er alle vom Lehrenden definierten Kursbausteine absolviert wird ihm 100 % angezeigt. Werden im laufenden Kurs neue Bausteine hinzugefügt oder gelöscht, wird dies bei der Gesamtsumme berücksichtigt und der bisherige Prozentwert der Lernenden wird entsprechend angepasst.
Bereits existierende herkömmliche Kurse können in Lernpfad-Kurse umgewandelt werden. Bei der Umwandlung wird eine Kopie des Kurses angelegt. Kurse die eine Portfolioaufgabe oder einen alten Fragebogen enthalten können allerdings nicht umgewandelt werden. Hier müssen zunächst diese Bausteine entfernt werden und dann die Umwandlung gestartet werden.
Typische Elemente eines Lernpfad Kurses:
Shot bearbeitet
- Fortschrittsleiste
- Anzeige des prozentualen Fortschritts. Wurden alle definierten Kursbaustein entsprechend der Konfiguration bearbeitet bzw. angeklickt, wird 100 % angezeigt.
- Gesamtüberblick über den Bearbeitungsstand aller Kursbausteine mit weiteren Feedback Informationen wie Fortschritt, Status, Verbindlichkeit, angesetzte Bearbeitungszeit sowie eventuelle Datumsangaben. Aufgerufen wird der Überblick über den Button "Lernpfad" in der Toolleiste des Kurses.
- Pfeilbuttons für die Navigation durch den gesamten Kurs. Mit den Pfeilen kann der User zum nächsten Kursbaustein navigieren. Müssen bestimmte Anforderungen für den folgenden Baustein erfüllt sein, die noch nicht erfüllt wurden, z.B. fehlt eine Besätigung durch den User oder ein Test wurde noch nicht absolviert, erscheint die Meldung „Dieses Kurselement ist nicht zugänglich.“.
Generell können Lernpfad Kurse und sämtliche Kursbausteine als sequenzielle Bausteine oder als Bausteine ohne Reihenfolge angelegt werden, je nachdem ob die Lernenden die Bausteine nacheinander bearbeiten sollen oder ob sie die Reihenfolge selbst bestimmen können.
